NI 提供 myRIO 與 myDAQ 兩種不同設計目的教學用可攜式裝置，以下是兩種裝置的概述與差異。

• NI myRIO-1900 裝置：

是為學生打造的嵌入式硬體設備，產品設計的主要目的是透過一台具備可重設 I/O (RIO) 功能的裝置，來協助教師進行教學並透過實作實踐多元彈性的嵌入式系統設計觀念。這個裝置兩側裝有 MXP 和 MSP 連接頭，總共提供了 10 個類比輸入、6 個類比輸出、40 個數位 I/O 通道，還可以支援 WiFi 功能。除此之外，myRIO-1900 還內建 LED 燈、一個按鈕、加速度計、一組 Xilinx FPGA 以及一個雙核心 ARM Cortex-A9 處理器，具備多元的人機互動功能與運算能力。

學生與老師可以選擇使用 LabVIEW 或 C 語言來進行程式設計，這樣的靈活性讓它特別適合用於遠端嵌入式應用的整合。myRIO-1900 不僅運行軟體流暢，還提供了豐富的教材和教學資源，幫助學生和老師在一學期內獲得實際的工程專案經驗。這款裝置以合理的價格和優異的功能，為學生提供了一個絕佳的學習與實作平台。

• NI myDAQ　裝置：

是一款專為大學生設計的可攜式量測與儀控裝置，適合於實驗室和實機操作課程使用。這款裝置提供 8 種使用 LabVIEW 開發的隨插即用實驗儀器，包括多功能數位電錶 (DMM)、示波器和函式產生器等，幫助學生進行各類電腦架構相關的實驗學習。

學生可以利用這些現成的軟體儀器，進行波德分析、任意波形生成、動態訊號分析 (支持快速傅立葉轉換) 以及數位輸入與輸出等實驗或練習活動。myDAQ 希望協助教師提供一個全面的學習平台，讓學生能夠通過實際操作深入理解電子測量與信號處理的基本原理，從而增強其工程實踐能力和創新思維。